Doktorand inom didaktik med inriktning religionsdidaktik

Högskolan i Gävle har som vision att vara förstahandsvalet för alla som vill göra skillnad. Vi erbjuder ett brett utbildningsutbud inom flera ämnesområden och har cirka 19 000 studenter och 750 anställda på ett samlat campus. 

Nu utlyser vi en doktorandtjänst i didaktik med inriktning religionsdidaktik och doktorsexamen som mål. Anställningen blir inom Avdelningen för humaniora, där ämnena engelska, genusvetenskap, religionsvetenskap och svenska språket finns.

Forskarutbildning i didaktik är placerad vid Avdelningen för utbildningsvetenskap inom Akademin för utbildning och ekonomi, men forskning i didaktik bedrivs på flera avdelningar. Den didaktiska forskningen fokuserar på relationer mellan lärare, innehåll och lärande, och behandlar frågor om undervisningens syfte, mål, innehåll, metoder och villkor.

Arbetsuppgifter

Arbetsuppgifterna omfattar att skriva en vetenskaplig monografi eller sammanläggningsavhandling motsvarande 160 hp och genomföra kurser som omfattar 80 hp. Doktoranden kommer även att arbeta med undervisning och administrativt arbete omfattande max 20 procent av full arbetstid. Sådan tjänstgöring förlänger utbildningstiden i motsvarande omfattning och doktorandstudierna genomförs då under fem års heltidsstudier. Doktoranden förväntas utföra nödvändiga delar av sitt arbete på plats i Gävle samt regelbundet delta i akademins aktiviteter. Du blir en av flera doktorander i didaktik och kommer att ingå forskarutbildningsmiljön för didaktik.

Utlysningen gäller ett avhandlingsprojekt med religionsdidaktisk inriktning. Religionsdidaktik utgör en del av det religionsvetenskapliga ämnesområdet, men är till sin karaktär multidisciplinärt. Det som särskiljer det religionsdidaktiska forskningsfältet är att det rymmer ett fokus på didaktiska frågor, som rör undervisning om religion och livsåskådning. Detta fokus omfattar, men begränsas inte till, studiet av religionskunskapsundervisning i den svenska skolan. Studieobjektet inom det religionsdidaktiska fältet förstås alltså brett och kan innefatta historiska och nutida perspektiv på religionskunskapsundervisningens kontextuella förutsättningar, styrdokument, innehåll och genomförande samt på elevers lärande. Exempel på möjliga forskningsinriktningar är meningsskapande i mångreligiösa eller semisekulära klassrum, och undervisning om icke-kristna religioner. Observera att forskningsplanen som ska ingå i ansökan ska visa hur du vill utforma forskningsuppgiften.

Anställningen är en doktorandanställning, se Högskoleförordning SFS 1993:100, kapitel 5, för mer information.

Kvalifikationer

Grundläggande behörighet till forskarutbildning har den som avlagt examen på avancerad nivå, fullgjort minst 240 hp varav 60 hp på avancerad nivå, eller på annat sätt förvärvat motsvarande kunskaper. För särskild behörighet i didaktik krävs godkända kurser på minst grundnivå omfattande 90 hp didaktik, eller motsvarande kunskaper förvärvade på annat sätt. Högskolan kan medge undantag från kravet på grundläggande behörighet om särskilda skäl finns. Behörigheten ska vara uppnådd senast sista ansökningsdag.

Arbetsuppgifterna kräver förmåga att arbeta självständigt och i team samt mycket god kommunikativ förmåga i svenska och engelska, muntligt och skriftligt. Som doktorand ska du söka ny kunskap och kunna diskutera och förklara forskning för personer utanför ämnet, nationellt och internationellt.

Urvalet baseras på en samlad bedömning av förmågan att tillgodogöra sig utbildningen, utifrån:

• relevans i forskningsplanen i relation till utlysningens inriktning

• formell behörighet

• relevans och omfattning av utbildningsbakgrund

• ansökans kvalitet

• kvalitet och relevans i uppsatser/examensarbeten

• erfarenhet av forskningsrelaterat arbete och annan relevant yrkeserfarenhet

• kompetens och inriktning i relation till studieplatsen

• förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen utifrån preliminär forskningsplan, handlingar, intervju och eventuella tester

• förmåga att samarbeta och bidra till forskargruppen

• referensutlåtanden

Enbart det förhållandet att en sökande bedöms kunna få tidigare utbildning eller yrkesverksamhet tillgodoräknad för utbildningen får dock inte vid urval ge sökanden företräde framför andra sökande (HF 7 kap 41 §).

Ansökan 

Ansökan till utbildningsplats ska åtföljas av:

• Personligt brev som motiverar varför du söker anställningen och beskriver vetenskapligt intresse (max 1 sida)
• Preliminär forskningsplan: (Introduktion, Tidigare forskning, Teori, Metod, Möjliga resultat och tidsplan, max 6 000 ord inkl. referenser).
• CV/Meritförteckning
• Examensbevis samt utdrag ur Ladok (el motsvarande) som styrker behörighet
• Examensarbete, uppsatser och eventuella övriga publikationer med relevans för anställningen
• Eventuellt övriga meriter med relevans för forskningsämnet didaktik
• Förteckning över referenspersoner

Observera att ofullständig ansökan inte kommer att beaktas.

För sökande med examina från utländska lärosäten: Auktoriserad översättning till svenska eller engelska av alla dokument måste bifogas, såvida de inte är utformade på norska, danska eller engelska.

Kontakt 

Jaana Holappa, Avdelningschef, jaana.holappa@hig.se, 070-1807043

Iulian Cananau, Forskningssamordnare, iulian.cananau@hig.se, 070-7102159

Björn Haglund, Studierektor, bjorn.haglund@hig.se, 073-070 11 63

Övrigt 

Högskolan i Gävle eftersträvar en jämn könsfördelning och ett aktivt arbete med lika villkor i alla delar av organisationen.

Inför denna rekrytering har Högskolan i Gävle tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför bestämt kontakt med mediasäljare och liknande.