Speciallärare med specialisering mot intellektuell funktionsnedsättning

Välkommen till en kommun med positiv laganda och gränslösa framtidsutsikter! Eda är en kommun med c.a 1000 medarbetare som alla på något sätt arbetar med att ge service till våra medborgare, medarbetare och besökare. Bildningsförvaltningen ansvarar för alla barn, ungdomars och vuxnas bildning i Eda kommun.  Tillsammans med våra 270 medarbetare bildar vi våra invånare och arbetar utifrån huvudmannens vision ”alla ska lyckas”. Bildningsförvaltningen ansvarar för samtliga skol-/verksamhetsformer från förskola, grundskola, kulturskola till gymnasie- och vuxenutbildningen i Eda kommun. Bildningsförvaltningen arbetar på uppdrag av bildningsnämnden utifrån våra 10 ömsesidiga förväntningar om hur vi förväntas agera, uppfattas och förhålla oss i det dagliga mötet och dialogen mellan medarbetare, barn, elever och vårdnadshavare. ”Alla ska lyckas” utgör ett gemensamt förhållnings-/arbetssätt som förutsätter ett aktivt ledar-/medarbetarskap och ett ömsesidigt ansvar för vårt systematiska kvalitets- och arbetsmiljöarbete mot en måluppfyllelse och en god arbetsmiljö i samtliga våra verksamheter. För att alla ska lyckas och utvecklas så långt som möjligt arbetar alla utifrån en helhetssyn med utgångspunkt från ledorden kunskap, trygghet, stöd, språk och framtid. Dessa anger verksamhetens mål, uppdrag och riktningen för arbetet. 1 plats(er). ARBETSUPPGIFTER Anpassad grundskola, Gunnarsbyskolan Vill du vara med och skapa de bästa förutsättningarna för elever med intellektuell  funktionsnedsättning att utvecklas, lära och lyckas utifrån sina individuella  förutsättningar?  Vi söker dig som vill göra verklig skillnad för elever i anpassad grundskola genom att skapa  tillgängliga, inkluderande och utvecklande lärmiljöer. Som speciallärare med specialisering mot intellektuell funktionsnedsättning har du en nyckelroll i att stödja elevernas kunskapsutveckling, självständighet och delaktighet i skolans sociala och pedagogiska sammanhang. Som speciallärare med specialisering mot intellektuell funktionsnedsättning arbetar du för att skapa bästa möjliga förutsättningar för elevernas lärande, utveckling och delaktighet utifrån deras individuella behov och förutsättningar.  Uppdraget innebär att med ett vetenskapligt och specialpedagogiskt förhållningssätt identifiera, analysera och undanröja hinder i skolmiljön samt utveckla undervisning och lärmiljöer som främjar elevernas utveckling mot utbildningens mål.  Du ansvarar för att planera, genomföra och följa upp undervisning för elever mottagna i anpassad grundskola. Du arbetar med individanpassade arbetssätt och stödstrukturer som stärker elevernas kommunikation, kunskapsutveckling, självständighet och möjligheter till aktivt deltagande i skolans verksamhet. KVALIFIKATIONER Vi söker dig som:  har lärarlegitimation med behörighet för relevant skolform  har speciallärarexamen med specialisering mot intellektuell funktionsnedsättning  alternativt genomgår utbildning inom speciallärarprogrammet med denna specialisering  har erfarenhet av undervisning och arbete med barn och elever i behov av särskilt stöd  har god kunskap om styrdokumenten för anpassad grundskola  har förmåga att självständigt genomföra pedagogiska analyser, kartläggningar och bedömningar  har goda kunskaper om tillgängliga lärmiljöer, specialpedagogiska arbetssätt och anpassad undervisning  har god förmåga att dokumentera, följa upp och utvärdera stödinsatser  uttrycker dig väl i svenska i tal och skrift  Kompetensprofil  För att lyckas i uppdraget har du ett starkt engagemang för elevernas utveckling och ett inkluderande synsätt där varje elevs styrkor och möjligheter står i centrum.  Du:  har ett professionellt, reflekterande och vetenskapligt förhållningssätt  är trygg, lyhörd och relationsskapande  har god empatisk förmåga och förståelse för elevers olika behov  arbetar strukturerat, självständigt och lösningsfokuserat  har god samarbetsförmåga och bidrar till ett positivt arbetsklimat  är en tydlig pedagogisk ledare med förmåga att skapa trygghet, motivation och tillit  kan analysera komplexa pedagogiska situationer och omsätta analys till konkreta åtgärder  ser samverkan mellan skola, hem och andra aktörer som en central framgångsfaktor  bidrar aktivt till utveckling av verksamheten genom att ta del av och omsätta aktuell forskning och beprövad erfarenhet i praktiken  Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet. Anställningsform: Tidsbegränsad anställning. Varaktighet:, tillträde: 2027-01-08 , upphör: 2027-06-17 . Vår verksamhet bygger på visionen om att vara en positiv gränskommun där människor möts präglad av samverkan, starkt näringsliv och med ambitionen att utvecklas. Vi arbetar aktivt med jämställdhet och värdesätter mångfald både som kommun och som arbetsplats. Vi erbjuder glada arbetslag, positiva arbetsplatser och goda personalförmåner för dig som anställd!